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臺南市教師會辦理「108 學年度臺南市全市公開觀議課暨學共課堂經營講座 」
 
TNN台灣地方新聞/黃緒勳/更新日期: 2019-11-30 19:15:46
 
【記者黃緒勳台南報導】臺南市教師會與臺南市教育局共同辦理「108 學年度臺南市全市公開觀議課暨學共課堂經營講座 」,由本市108 年度SUPER 教師及師鐸獎得主--麻豆國小吳季玲老師進行全市性公開觀課和議課,以實際課堂呈現師生學習風貌,並邀請三慈國小姜宏尚主任辦理「學習共同體班級經營與課堂話術」專業講座,進一步幫助學校教師理解學習共同體運作策略。

臺南市教師會理事長侯俊良時表示,108 課綱正式上路,教育行政人員、教師、家長對於公開授課抱持不同態度,更有不同觀點之論述,因此臺南市教師會、臺南市教育產業工會特別辦理「108 學年度臺南市全市公開觀議課暨學共課堂經營講座 」,期許透過此次講座讓更多人了解公開授課之意涵及觀課重點,感謝全國教師會及臺南市教育局的支持以及麻豆國小團隊的協助,一起讓臺南市的教育更進步。

講座一開始,先由國立高雄科技大學吳俊憲教授向老師們說明公開觀課的理念、實施方式及倫理,吳教授強調公開授課的三項哲學觀,包含公共性的哲學-開放教室、民主主義的哲學-聆聽與溝及卓越性的哲學-品質與平等。

緊接著由吳季玲老師進行全市性公開觀課教學,此次教授五年級數學科,教學單元是「平行四邊形、三角形和梯形的面積」,在公開授課前,吳老師和團隊夥伴一同備課,討論此次授課內容,並讓觀課老師事先了解觀課的重點,觀課結束後立即議課,,由各組觀課教師分享課堂中學生學習情形,給予即時回饋。

下午的講座由三慈國小姜宏尚主任進行專題講座-「學習共同體班級經營及課堂話術」,姜主任分享學習共同體班級經營的六心:理解心、視角心、感受心、接受心、器量心及快樂心。參與研習的老師透過觀課及講座內容,重新認識公開授課的意義及內涵,並省視班級經營方式。

綜合座談時,臺南市教師會侯俊良理事長再次強調,觀課的重點不是在於觀察教師,不是用於評鑑教師之教學,應該關注學生學習的狀況, 藉由觀課教師的回饋,授課教師能更加掌握學生學習狀況,調整教學內容或方式,讓學生的學習更有效益。
 
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