【記者黃緒勳台南報導】南臺科技大學《青銀共創》USR計畫團隊111學年度「生活照護輔具設計與應用」日前假校園內舉辦課程成果發表會，6組跨領域學生以各自設計的輔具為主題，展現課程輔具發想歷程及設計成果，具巧思並貼近長者實際生活所需設計提案多元創新，令人印象十分深刻。

該學期課程由南臺科大高齡福祉服務系陳美珠主任、創新產品設計系歐陽昆老師、陳亞麟老師與方健民業師指導，自10月份帶領學生走進臺南市鯤鯓社區與在地8位平均70歲左右的長輩進行生活經驗訪談，透過輕鬆話家常的方式跟長輩學習從中瞭解高齡長輩真實生活樣態，有的長輩反應剪指甲常常受傷、有的長輩分享行動上的不便利，有的長輩則訴說了手洗衣物上下樓搬運時遭遇到的困難，透過課程設計，老師帶領學生聚焦問題根本，並比較市售既有產品從而發想設計概念後，利用CAD繪圖及3D列印技術將構想實體化呈現出來，在為期18週的課程中，學生經歷訪談、聚焦、構想及實作等四階段，從問題的掌握開始，將設計概念從無到有產出模型，以精實的設計力為地方高齡長者所提出之生活問題尋求解方。

此次實做經驗都是南臺科大三年級學生的初次嘗試，老師們在講評時鼓勵學生以親自演示操作，並提供許多可以進一步優化的建議，在學生設計的作品當中，有三組學生的提案在解說板呈現、模型製作及方案講解等面向表現優異，獲得課程的優選獎勵，其中「行動站立輔具」拔得頭籌，設計了支撐身體同時騰出雙手的伸縮式拐杖。「RelyArmrest」提出讓居家長輩可以較為省力地方式走樓梯搬運清洗衣物的方法。「指甲剪套組」則考量長者彎腰剪腳指甲的不便利性，提出了舒適安心剪指甲的方案。

南臺科技大學校長盧燈茂表示，南臺科大師生透過課程設計除了結合實務技術從做中學外，更走進社區對接在地議題，親自體察在地長者生活需求並提出解方，實為一個難能可貴的學習經驗，期望每位南臺學生都能記起此刻的學習與實踐記憶，勇於扛起高齡福祉永續之責任，以自身專業力在未來社會各個領域發光發熱，發揮更大的社會影響力。