記者劉彩雲/台南報導】國際學生能力評量計畫，在臺灣是由教育部與國科會統籌規劃、國立臺南大學承辦。臺南大學於2007年9月正式成立PISA國家研究中心，並由教育系測驗統計組洪碧霞教授擔任計畫主持人，為此大型國際計劃之評量執行的專司單位。五年來，臺南大學不但建立一個默契佳、效能強的團隊，也深刻體認PISA評量結果對臺灣教育改革之重要性，也為教育傳承與沿革提供具前瞻性的宏觀視野，更引領國際教育改革的發展，備受肯定。

洪教授表示，PISA涵蓋十分廣泛的素養取向，其結果對於同學在未來職場上的競爭，以及自我能力的反省與評估皆有極大幫助，儘管測驗對象為十五歲學生，但洪教授也鼓勵其他年齡層學生上網測驗，以提升數學、科學等學科的能力。洪教授連續主持二屆PISA計畫，全力投入PISA所有測驗實務的細節，歷經PISA試務高度標準化規範之洗禮。洪教授深知PISA評量之重要性，因此於執行PISA計畫期間，積極帶領研究團隊推廣PISA評量，除辦理各項PISA相關研習、協助各縣市PISA種子教師之養成，並將PISA之閱讀素養的精神深耕至國民小學層級。此外，洪教授也將PISA評量的研究結果整理成冊，以拓展國人對PISA評量設計與結果資訊的認識，協助教育決策者關注教育成效評鑑的全球視野及客觀統計，同時激勵學校教師深入解讀PISA結果所潛藏的教學意涵。

談及成為計畫主持人之機緣，洪教授表示，其主要在於習得相關經驗，且深知PISA計畫對於教育改革之重要性，投入之人力非常高，對此現象頗感興趣，因此決定一試。「為與國際趨勢脈絡同步，電腦化測驗是必須的」，洪教授指出，現今科技日趨進步，電腦化施測日漸普及，期許於2015年時能全面電腦化。近年來，洪教授致力於國家型研究計畫，擔任多項大型計畫之計畫主持人，包括PISA2009與PISA2012；教育部攜手計畫課後扶助方案；參照美國教育進展評量所開發之全國性數學領域的「臺灣學生學習成就評量資料庫之建置」；以及為臺灣中、南部資優學生篩選和縮修評量題庫資源之建置。

洪教授研究領域十分廣泛，涵蓋國語文、數學、自然等領域成就測驗題庫（1至9年級）之研發與管理、數學電腦化適性測驗的研發與應用、數學學習成長與有效介入方案特徵之探討、測驗認知成份分析等；而近年研究成果也相當豐碩，除兩本教育專書外，也發表逾70篇之期刊論文及會議論文。

洪碧霞，現為臺南大學教育學系測驗統計組教授，學術研究專長為測驗與評量，特別是電腦化測驗與數學評量領域。洪教授曾創設國立臺南師範學院測驗發展中心，並擔任中心主任多年；又被委以重任，籌設臺南大學測驗統計研究所，擔任創所所長；且曾任臺南大學第一任教育學院院長，為國內測驗與評量領域巨擘，在國際學術界享譽盛名。