【記者黃緒勳台南報導】南臺科技大學獲109年度USR Hub種子計畫支持，由創新產品設計系王文雄教授、劉大琦教授、許瑞鋒老師與「自造教育社」同學共同落實『提升偏鄉弱勢地區學童課業及科技素養』計畫，日前應邀前往台南大光國小、彰化三春國小以及台南後壁國小辦理工作坊。南臺科技大學創新產品設計系「自造教育社」與「社團法人中華民國愛自造者學習協會」(PTWA)多年來合作推動自造教育營隊計畫，為協助解決偏鄉地區學習弱勢缺乏108課綱科技資訊及媒體素養課程相關資源。

此計畫結合科技技術及地方人文特色，完成『山林協奏曲－藍芽平衡鳥築巢燈』和『海洋交響樂－藍芽拇指琴傳聲機』教具教材之開發。暑假期間於南臺科大校內辦理兩場「科技素養與自造教育師資培訓」師資培育工作坊，並分別前往南投竹山鯉魚國小、台東孩子的書屋及雲林林內成功國小，舉辦三場科技自造教育營隊，共計72名國小師生參與。課程中，師生需親自動手完成兼具工藝性、地方文化性及程式科技之作品，是個融合了手作與程式教育的嶄新挑戰，參加營隊的全體師生都完成了自己的作品，對於軟硬體整合所帶來的學習成果、成就及樂趣，皆給予了高度的評價。

南臺科大為延續暑期辦理「科技素養與自造教育師資培訓」師資培育工作坊之成功經驗，「自造教育社」於去年12月份連續3個週末應邀前往台南大光國小、彰化三春國小以及台南後壁國小辦理工作坊，此次教案融入暑期學員及老師的反饋並進行改良，最大的挑戰在於需調整活動與實作流程，將原本兩天的活動規劃濃縮為一天，於保留原教案特色元素之餘，去蕪存菁後開發利於方便攜帶的材料包。

南臺科大校長盧燈茂表示，創新產品設計系與PTWA合作多年，透過專業實踐，本校師生至少幫助500位偏鄉國中小學生。此外，本年度計畫研發材料獲聯發科技股份有限公司的支持贊助，未來將與聯電基金會、台灣大哥大等單位合作，共同改善偏鄉弱勢教育，期望能將研發成果擴散至全國偏鄉弱勢地區，並善加利用大學的專業資源及能力，改善社會弱勢地區教育之現況，善盡大學社會責任。