【記者劉彩雲/台南報導】 今年度國科會「吳大猷先生紀念獎」獲獎名單日前公布，台南大學理工學院數位學習科技學系施如齡教授以其創新研究成果，將行動學習與數位遊戲結合，以「台灣史詩遊戲」之設計開發與學習研究，在資教學門中脫穎而出，獲此殊榮。

施如齡於五月份喜獲麟兒，同時傳來升等教授通過消息，接著獲得國科會優秀年輕學者計畫以及吳大猷先生紀念獎。接連著四件喜事，施老師笑稱：「這可能是政府鼓勵生育的策略。」

施如齡老師雖然在南大只有四年，但是已經於大專院校從事專任教職14年。從大眾傳播媒體的實務操作開始，進入教育科技的範疇中，從事課堂中與網路上的教學設計、科技應用、質性分析的研究，逐漸在數位學習的領域中，帶領研究團隊進行行動學習系統與數位遊戲的開發，測試開發成果與學習成效，並針對許多學術議題進行探究。跟其他學者較為不同的地方，是她能夠運用其教育專長，在所開發的系統或遊戲中融入教學設計理念，加上她專攻質性分析，更能夠在研究中以理論為基礎進行深入探討。

近年來，施老師帶領學生進行數位虛擬實境3D角色扮演學習遊戲的開發。
在經歷近十款數位學習遊戲的開發後，目前以其兄長—屏東教育大學文化創意產業學系施百俊教授—所著的三本暢銷台灣武俠小說「小貓」、「本色」、「浪花」為腳本，以老家屏東之抗日英雄林少貓的故事為主軸，發展出一系列關於南台灣的史地故事。施老師帶領研究團隊數次親自走訪南台灣許多地點進行田野調查，收集史料與地理古蹟圖像，將其製作成3D模組，置入數位學習遊戲中，讓學習者可以在虛擬情境裡，經歷充滿史實、挑戰、趣味的人文與歷史故事。因此，施如齡老師今年以「台灣史詩遊戲」獲得國科會優秀年輕學者計畫。該計畫期望能夠進一步整合行動載具，讓學習者在實地走訪臺灣各地時，能夠透過數位載具之GPS定位功能，隨時隨地的讀取資料庫中跟遊戲相關的資訊與虛擬物件，與數位遊戲互動，建構出虛擬與實境結合的數位學習內容。除了創新之外，亦希望能夠藉此機會，將台灣的故事傳達給每個學子，同時也透過學術交流與發表，傳達給全世界。

施老師說，能獲頒吳大猷先生紀念獎，是對個人學術研究成果的最大肯定，也督促自己更加努力，對數位科技與教育領域有更多的貢獻。她自2004年起每年均主持或共同主持一件以上國科會專題研究計畫，學術論文多篇收錄於SSCI國際知名期刊資料庫中；她亦指導學生進行專題研究，至今共有4組獲得大專生國科會計畫補助。施老師表示，這些學術成果其實要歸功於許多前輩在學術路上的提攜與指導。南大數位系有如大家庭的和諧與接納，實是提供她學術成長的最佳環境，藉此機會施老師對所有系上老師與同仁表達誠摯的謝意。對於所帶領的「媒體與教育質性分析(MEQA)實驗室」全體研究生，及國科會科教處資教學門之召集人與承辦人，她亦非常感謝。

吳大猷先生紀念獎是行政院國家科學委員會為培育青年研究人員，獎助國家未來學術菁英長期投入學術研究，並紀念吳大猷先生對發展科學與技術研究貢獻所訂定。每年遴 選42歲以下及副教授職級以下的青年學者進行獎勵，獲獎人數每年以40名為原則。獲得吳大猷先生紀念獎的學者除由國科會頒發獎牌一面外，並連續三年於其執行的國科會專題研究計畫項下另核給每年新臺幣五十萬元的研究相關經費及出國旅費。對於研究資源較不豐富的新進學者而言，能藉此增添所需研究設備及進行更廣泛的研究題材，有相當助益。

施老師為美國哥倫比亞大學師範學院教育博士，獲有傳播以及教育科技雙碩士學位。她從小涉略文化藝術、戲劇舞蹈創作，曾經擔任傳播公司編輯製作、有線電視台新聞組長、廣播電台主持、與數位內容公司顧問等。在南大任教期間，曾任研發處學術發展組組長、南大數位系系主任等職。