【記者黃緒勳／台南報導】台南瀛海中學向來重視數學教育，為提升學生數學學習興趣，增進學生數學知識，於本週精心規劃「數學週」。該校全體數學老師總動員，設計各種課外活動讓學生設計並闖關。學生除傳統課程之外，能體會到生活中處處有數學。

瀛海中學「數學週」，為期一週。期間，共規劃有「從數學認識瀛海」、「數學生活應用海報設計」、「創意電腦繪圖比賽」、「創意數學模型操作」、「數學競試」、「動動腦有獎徵答」、「數學專題演講」等。透過不同時間與場地的活動，學生在校園中處處可以接觸到數學，啟發學生對數學更多的思考。讓學生在整個星期中隨時樂在其中，並且發掘更多數學學習的實用性與樂趣。

其中，老師們為激發學生不同面向的多元學習，特規劃出不同性質的活動。像，「創意數學模型操作」透過學生實地動手模型操作，將抽象的數學概念建構成具體概念和想法。另外，每天舉辦「動動腦有獎徵答」，訓練學生克服困難，累積嘗試錯誤的經驗，進而鍛鍊腦力，養成學生發揮創造力、努力解題的認真態度。

最特殊的是，為配合該校創校五十週年，數學老師特地要求學生去觀察校園，從中設計出與數學相關的題目。藉此讓學生更認識自己的校園。也讓學生體會數學不是只能在課堂上練習。有學生就根據該校校徽設計出釵h幾何題目。也有學生實地測量，算出上體育課的大草皮面積。更有學生拿生活科技課在玩的水火箭當題目，算出要攻擊老師停在停車場車子所需的拋物線弧度與長度。

學生表示，沒想過數學也可以這麼好玩。釵h原本以為只是應付考試的題目，居然可以變得這麼有趣且生活化。尤其為了寫報告，每天走在校園中，腦中想的都是數字，已經讓數學變成一種習慣，而不只是一門末牷C這是同學門最大的收獲。
圖 :瀛海中學「數學週」活動，動讓學生設計並闖關。【記者黃緒勳攝】