【記者黃緒勳台南報導】長榮大學昨日舉辦多功能學生自學空間啟用儀式，這處位於圖書資訊大樓地下一樓的創設空間，學生自學空間與傳統K館與圖館討論室最大的差別在於可討論、可飲食、可辦理活動與課程的運用方式，又能擺攤實現創業夢想，讓學生投入學習行列、增加學習樂趣、提升學習成效、活化空間使用機能。

長榮大學校長李泳龍表示，因應現今多元學習型態，整合空間機能，打造多功能自學室供師生使用，自學室緊鄰藝廊與書坊，樓上是圖書館，可以欣賞藝術與閱讀，又有市集擺攤，結合為「長榮大學文化園區」，希望學校成為大家喜歡讀書學習的地方。自學室為配合各類型的學習方式與課程活動，備有平板電腦、無線網路與多媒體設備，並設置吧檯，規劃與營養系、觀餐系合作，學生可提案辦活動，讓吧檯成為學習充電站。

李泳龍表示，學生自學空間以強化學生「簡報力」、「團隊合作力」及「互動式學習情境」作為規劃設計主軸，強調創新性與自主性、符合學生學習行為的多元空間運用。自學空間共規劃7區，包括單人自學區、雙人自學區、有隔間團體討論區、開放式小型討論區、格子鋪、活動書櫃區、服務台等區位，打破傳統學習空間重視「讀書」較為單一功能的框架，讓學生在舒適自由彈性的空間享受學習樂趣。

李泳龍說，自學空間不但可以讓學生自主學習也能進行課業輔導，提供教學助理輔導學生的空間，比如針對大一生加強基礎課程訓練，還能辦理主題式活動與展演。格子鋪可供各學系展示作品，既能增添環境美感，又可訓練學生駐點解說作品，拓展作品能見度，提升學生成就感與自信，加強溝通力與就業競爭力。活動書櫃區可訂定主題，展示各主題相關圖書資料，鼓勵學生閱讀。