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「2019 跨領域素養導向課程模組教材暨演示比賽」 南臺師資生成績亮眼
 
TNN台灣地方新聞/黃緒勳/更新日期: 2019-06-21 19:12:42
 
【記者黃緒勳台南報導】南臺科技大學教育領導與評鑑所暨師資培育中心主辦的「2019 跨領域素養導向課程模組教材暨演示比賽」第二階段決選,於日前在南臺科技大學盛大舉行。此次比賽是因應108學年度實施的十二年國民基本教育課程綱要之跨領域素養導向課程教學政策,希望藉由比賽活動,提供各師資培育大學師資生相互觀摩與交流的機會。

此次比賽競爭激烈,第一階段參賽的隊伍就有來自成功大學、臺北教育大學、中正大學、和南臺科技大學等多所大學師資生組隊參賽,在經過校外專業評審委員們進行審查後,最後篩選出八組師資生隊伍進入決賽,帶來精彩的課程設計理念說明及教學演示。

為了讓未來即將投入第一線現場教學的師資生們,更了解素養導向教學的原則,以及如何融入跨領域教學的元素於課程設計,這次比賽還邀請到臺南市108年度Super 教師得主,臺南市東區復興國小的邱士芬老師,分享「我的藝境之美-跨領域課程設計經驗」,從課程設計思維、跨領域課程設計流程開始談起,並逐一分享跨國語和藝術等共26節課的課程架構與內容給與會老師與學生。

此次,南臺科技大學師資生表現相當亮眼,共有五隊獲獎,由王恣瑩、戴敏娟、林文婷、周欣蓓設計的《夢想起飛傳遞愛》獲得特優,林文婷設計的《步步尋奇-追尋先民足跡》獲得優等,羅一棠、紀弦、謝佳君設計的《冒險叢林打怪趣》、陳育惠設計的《大里杙-福興宮我要熟識你》、以及謝易修、呂冠嬅設計的《Where are Nicky and Nini?》則分別獲得佳作。

最後,由臺南市三村國小校長黃俊傑、靜宜大學教育研究所何曉琪助理教授、以及家齊高中林玟珠老師等三位評審委員,針對參賽隊伍整體教學演示給予評論與回饋。閉幕時,王佳琪老師勉勵參賽的師資生,能夠入圍決賽即是對課程設計內容的肯定,藉由比賽的機會互相觀摩與成長學習,才是舉辦這次比賽的最終目的。
 
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