【記者劉彩雲/台南報導】國立臺南大學於昨邀請正修科技大學企業管理系周燦德講座教授蒞校，分享其自身的處世哲學，並以10個工作理念和案例經驗為證。周講座教授為彰化師範大學輔導學士、臺灣師範大學教育研究所碩士、政治大學教育研究所博士，曾任教育部國教司司長兼國會聯絡小組召集人、教育部常務次長、考選部教育類科典試委員等職。

周講座教授首先表示幾次來到南大演講，對於南大學生樸質氣息及尊重台上講者的態度印象深刻。他提到價值觀是慢慢形塑而來，其中，認知的改變需要吸納新觀點並加以演繹運用，並力行實踐去「做」，才能學習到問題解決的能力。然而，顯性知識是已經建構成的知識，而做事情的方式及態度是隱性知識，但隱性知識存在於平常與人互動相處中的小細節，如何將兩者互相結合，讓知識應用於生活之中。

切入主題，周講座教授以10個工作理念和案例經驗作為分享，從多則趣味和帶有寓意的故事中，帶領聽講者進入自我省思的探索領域。他提出「養成積極正向的思考」，當一件事情達窮極之地時，應以積極的作為使現況改變，或在一念之間使認知產生轉變，建立正向的心態去面對任何事情和挑戰。「做『最好的自己』(do my best)比『做得比別人好』(better than the others)還重要」，凡事盡心盡力做好，並相信自己，找尋自我優勢，透過了解自我、接受自我、發展自我，從而實現自我！「山不來，我去」，以創意思考應對事物。而凡走過的路必留下腳印，今日的偶然將會是明日的必然。此外，他也提到能做大事的人，常在處理每一件小事上也十分用心，並使人印象深刻。周講座教授進一步提出「20-80法則」──小兵立大功的附加價值理念，將小事做到80分的價值，且做好人際關係。談到效率和效能，他說這是訓練求量或質的思考，要從中尋找平衡點。

演講最後，有學生提出處理事情的思維問題，周講座教授親切回應，鼓勵學生應站在他人的立場思考，並瞭解「為什麼」要這樣做隱藏的邏輯思考，才能用正確的態度解決問題。