【記者劉彩雲/台南報導】國立臺南大學於昨特邀大眾教育基金會簡明仁董事長擔任博雅講座嘉賓，他以「現在社會問題：農村衰微」為主題，與學子探訪歷史，談論臺灣從荷治到日治時期，再到現代社會中的農民組合訴求。

簡明仁董事長為高雄鳳山人，其父為農民革命運動家簡吉。畢業於國立交通大學電子工程系，後赴美取得加州柏克萊大學電機及計算機系碩、博士學位。過去曾擔任美國貝爾實驗室(Bell Laboratories)研究員，現為大眾電腦股份有限公司董事長、財團法人大眾教育基金會董事長。

演講一開始，簡董事長便提出簡吉、陳德興、侯朝宗、蘇清江、張添丁等五位臺南大學出身、投身農民運動的優秀校友，希望南大學子能夠繼承這項優良傳統，關心社會問題。接著，簡董事長連續拋出「哪個國家最早稱讚臺灣為FORMOSA」、「日治前四大農民革命」、「何謂臺灣民主國」、「日本人曾幫中國人推翻滿清」、「台南玉井命名的由來」、「日治時期四大反日事件」、「日治時期從事社會運動的環境」、「誰最早提出二個中國」、「二二八事件和毛澤東的關係」到「1950年到1975年的25年間，美國為何全力支援蔣介石政權」等十個橫跨五百年的問題，引領同學們思考這些和歷史背景與社會環境息息相關的議題。隨後，簡董事長以「第一憨種甘蔗給會社磅、二個保正五十斤」俗諺切入臺灣農民在經歷多年不公平壓榨後，終於應聲而起的農民組合八年抗爭(1924-1932)，強調我們必須尋歷史真相，方能還前輩清白，讓我們一起努力「了解真相，放下過去，才有未來」。

簡明仁以1925年大甲農民組合的綱領之訴求為例，綱領中提及農產交易合理化、農民教育之發達、農村文化之開發；而現代農民雖看似有栽種的自由，實則受限於知識和設備工具、無法轉型升級，雖有買賣的自由，卻是受限於市場和行銷管道，無法得到合理的回收。因此，臺灣社會長期忽視教育和投資農村，造成農村中的年輕人口大量流失。簡董事長提出的解決方案以鼓勵青壯年回鄉留鄉，但必須提供擁有自尊的自立自強的方法，包含適當的農產品及有門檻的生產技術。而大眾教育基金會正嘗試建立這樣的模式：利用科技和管理來提升知識和工具，建立行銷管道來提高農產品的價格，幫助小農能擁有尊嚴的自力更生，深耕自己的家園，以實踐其父親對農民及農村的關懷。

簡明仁再以「香檳茸」的成功作為例子，希望在其他農村持續的投入資源，同時不斷宣導正道農業、推廣農村教育、創新農村文化。他談到在解決社會困難問題，追求共同利益的過程中，仍需要合乎公義，才是文明的提昇。他期勉現場學子踩著歷史的腳步前進，往臺灣社會應該追求的方向努力，必會有所成就。